教学一体机引入校园
浏览量：2828 次 发布时间 ：2021-01-21
教学一体机引入校园，能有效调动学生的学习主动性。教学一体机有哪些好处呢？具体如下。
1、激发学习兴趣
在语文教学中,使用触摸一体机可以向学生展示一个美好的世界，它可以利用“flash”中的动画效果来制作生动有趣的画面或与本文内容相关的MTV，使学生大开眼界，从而激发学生的学习兴趣，产生良好的视像效果。
2、提升阅读情趣
由于教学触摸一体机在课堂教学中的有效参与，多角度、立体式地刺激学生的学习兴趣，调动学生的学习创造性，从而克服传统教学手段单一、课堂气氛沉闷等不足，有效提高课堂教学效率。在学习《旅行家树》一课后，学生就提出想到植物王国去看一看。于是就带领学生植物王国漫游记。打开互联网，在互联网上搜索。带同学到“昆明世界园艺博览会”观光了一圈。漫游之后，同学们收集了各种各样的资料，并将自己感兴趣的内容及自己的感受写入自己的文档。可见正是一体机网络教学给学生提供了这样生动、丰富、快捷的资源，使学生在学习课文的同时，开阔了视野，培养了学生探索大自然的情感和阅读的兴趣。
3、增强教学直观性
传统教学中，初中语文阅读教学一直以来只是停留在“说教”这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，不能较好的调动学生的主观能动性，更不要说什么教与学的结合。而触摸一体机教学则不然，它能以多种形式表现出来，尤其是以音、像、视、听给学生以演示。如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这一篇古文，就使学生体味到了送别时的心情，更好的表现出来。本来古文是学生学起来枯燥无味的文章，但通过一体机的辅助教学就大大调动了学生的主观能动性。再者，在教学中，教师与学生之间是施教者与受教者的关系，两者之间的地位存在着差异，这也是初中生阅读心理障碍形成的主要原因，学生的主观能动性不能很大限度地得到发挥，而触摸一体机则可扫除这一障碍，能够使学生产生强烈的征服欲，以此满足他们的好奇感与求知欲，这样学生的主动性得到充分的发挥，从而使教与学有机的结合在一起了。
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