教学一体机引入校园 - 业界新闻

首页
产品中心
软件应用
解决方案
主营业务
应用案例
新闻中心
服务中心
关于我们

教学一体机引入校园

浏览量：3105 次发布时间：2021-01-21

教学一体机引入校园，能有效调动学生的学习主动性。教学一体机有哪些好处呢？具体如下。

1、激发学习兴趣
在语文教学中,使用触摸一体机可以向学生展示一个美好的世界，它可以利用“flash”中的动画效果来制作生动有趣的画面或与本文内容相关的MTV，使学生大开眼界，从而激发学生的学习兴趣，产生良好的视像效果。

2、提升阅读情趣
由于教学触摸一体机在课堂教学中的有效参与，多角度、立体式地刺激学生的学习兴趣，调动学生的学习创造性，从而克服传统教学手段单一、课堂气氛沉闷等不足，有效提高课堂教学效率。在学习《旅行家树》一课后，学生就提出想到植物王国去看一看。于是就带领学生植物王国漫游记。打开互联网，在互联网上搜索。带同学到“昆明世界园艺博览会”观光了一圈。漫游之后，同学们收集了各种各样的资料，并将自己感兴趣的内容及自己的感受写入自己的文档。可见正是一体机网络教学给学生提供了这样生动、丰富、快捷的资源，使学生在学习课文的同时，开阔了视野，培养了学生探索大自然的情感和阅读的兴趣。

3、增强教学直观性

传统教学中，初中语文阅读教学一直以来只是停留在“说教”这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，不能较好的调动学生的主观能动性，更不要说什么教与学的结合。而触摸一体机教学则不然，它能以多种形式表现出来，尤其是以音、像、视、听给学生以演示。如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这一篇古文，就使学生体味到了送别时的心情，更好的表现出来。本来古文是学生学起来枯燥无味的文章，但通过一体机的辅助教学就大大调动了学生的主观能动性。再者，在教学中，教师与学生之间是施教者与受教者的关系，两者之间的地位存在着差异，这也是初中生阅读心理障碍形成的主要原因，学生的主观能动性不能很大限度地得到发挥，而触摸一体机则可扫除这一障碍，能够使学生产生强烈的征服欲，以此满足他们的好奇感与求知欲，这样学生的主动性得到充分的发挥，从而使教与学有机的结合在一起了。

关于天创科林. 北京天创科林科技有限公司是一家立足于AI交互技术领域，为用户提供方案规划、软硬件产品设计、生产和施工等流程服务的应用方案提供商。是国家高新技术企业，软件企业。公司自成立以来始终关注交互技术的发展方向和应用领域，并加大软、硬件产品研发力度。技术领域涉足：面向触摸屏行业软、硬件开发；RFID物联网信息管理应用；AI人工智能；终端大数据云服务等。

<上一篇多媒体教学一体机的市场需求

下一篇> 触摸一体机让购房者更便捷的了解楼盘