众所周知,在传统的教学过程当中,老师决定一切事项。主要包括教学内容、教学策略、教学方法等诸多方面,都是由老师事先进行安排。对于学生来说,在这个过程当中,只能被动地参与,处于被灌输的状态。随着科技的快速发展,交互式学习环境中,可以按照自己的学习基础、学习兴趣选择自己所要学习的内容,也可以选择适合自己水平的练习。
学生在这种交互式学习环境当中,有了主动参与的可能,而并不是一切都是由老师安排好。通过对触控一体机的应用,可以让学生的主动性、积极性等得到更好发挥。多媒体技术的显著特点主要表现为人机交互、立即反馈,它的这一特点,是其他媒体所不具有的。不仅如此,该设备可以将电视机,所具有的视听合一功能,与计算机的交互功能有效结合在一起,进而产生出一种新的图文并茂,丰富多彩的人机交互方式。采用这种交互方式,在整个教学过程当中,有着非常重要地意义所在。通过这种交互方式,可以有效地激发学生的学习兴趣,让学生产生强烈的学习欲望,进而形成学习动机。
与其他多媒体相比较,一体机的直观性相对较强,该设备可以突破视觉的限制,从多个角度去观察对象,而且还可以突出要点,进而有助于概念的理解与方法的掌握。采用图文并茂的学习方式,可以多角度调动学生的情绪,不仅能够激发学生的兴趣,同时还能提升学生的注意力。
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